miércoles, 26 de febrero de 2014

Presentar copia de la constancia de aceptación

Se solicita a todos los docentes que han titularizado en nuestro establecimiento, presentar a la brevedad copia de la constancia de aceptación emitida en el concurso. La misma es imprescindible para organizar los horarios del ciclo lectivo 2014 y para informar a los compañeros que han perdido horas y/o cargos a causa de la titularización.

viernes, 14 de febrero de 2014

Atención profesores que se presentan en los ofrecimientos

Se comunica a los profesores y profesoras que por causa de presentarse en los ofrecimientos de la titularización no asistirán a alguna mesa de examen, deben informarlo a la escuela con anterioridad. Asimismo, han de enviar por correo electrónico (al menos 48 horas antes de la mesa) o presentar impreso el examen y la correspondiente corrección, para que sea aplicado por alguna autoridad del establecimiento.

lunes, 10 de febrero de 2014

Período de orientación para los alumnos

Se recuerda a los profesores y profesoras que hasta el 19 de febrero se extiende el Período de orientación para los alumnos con espacios curriculares pendientes (Dcto. 181/09), por lo cual los docentes que han finalizado sus vacaciones, deben asistir a la escuela en su horario habitual de clases.

Cursillos de Nivelación de 1er. año

Se informa que el día 17 de febrero de 2014, a las 14:00 horas, comienzan los cursillos de nivelación para los ingresantes a 1er. del ciclo lectivo 2014.

sábado, 8 de febrero de 2014

Tutorías Académica de febrero de 2014

Se listan a continuación los horarios de Tutorías Académica de febrero de 2014. Se solicita a los alumnos concurrir con el programa de examen, carpeta y/o material de estudio.

Turno Tarde
LENGUA
Lunes 10 de febrero: 15:00 a 17:40 hs.
Miércoles 12 de febrero: 15:00 a 17:40 hs.
Lunes 17 de febrero: 15:00 a 17:40 hs.
Martes 18 de febrero: 13:00 a 15:40 hs.
Profesora: Wanda Scheidegger

MATEMÁTICA
Lunes 10 de febrero y viernes 14 de febrero
Horarios: de 14 hs a 18.30 hs
Profesora: Carolina Di Fiori

MATEMÁTICA
Martes de 11:30 a 13:00 hs.
Miércoles de 12:00 a 13:00 hs.
Profesora: Ariana Sanseovich

INGLÉS
Martes 11 y miércoles 12 de febrero, de 13:30 a 16:00 hs.
Lunes 17 y miércoles 19 de febrero,  de 13:00 a 16:00 hs.
Profesor: Fernando Gutiérrez

Turno Noche
INGLÉS
Miércoles y jueves
De 19:00 a 21:30 hs.
Profesora: Patricia Sandionigi

MATEMÁTICA
10 , 11, 12 y 13 de Febrero
De 18:00 a 20:40
Profesora: Ma. Del Carmen Olivera

LENGUA
Martes 11 y 18 de febrero, de 19:00 a 20.20 hs.
Miércoles 12 y 19 de febrero, de 19:00 a 20.20 hs.
Jueves 13 y 20 de febrero, de 19:00 a 20.20 hs.
Profesora: Claudia LEGUIZA

LENGUA
Martes 11: de 12:20 a 15:00 hs.
Miércoles 12: de 12.20 a 15:00 hs.
Jueves 13 de  12:20 a 15:00 hs.
Viernes 14: de  12:20 a 15:00 hs.
Profesora: Cecilia Macarena Pelliza

martes, 4 de febrero de 2014

Más ejercicios tipo de Matemática para practicar

Más ejercicios tipo para practicar para alumnos que deben rendir previa y/o regular la asignatura Matemática en los próximos exámenes de febrero de 2014:
Más ejercicios modelo de Matemática Turno Tarde

domingo, 2 de febrero de 2014

Titularización de Secundaria: docentes que poseen prioridad

El Ministerio de Educación informa que en el Subportal de Educación se exhiben los listados de docentes que poseen prioridad para aceptar vacantes en el acto de Ofrecimiento de Titularización de Nivel Secundario, conforme al Art. 6º de la Res. Min. N° 1987/12.
La nombrada normativa indica que aquellos docentes que pertenecían al Proyecto de Itinerancia Rural (Proyecto 7), cuyos cargos pasaron a la planta de los núcleos rurales creados en 2009 y que no participaron del concurso de ofrecimiento 2011, son considerados con "prioridad" al momento del ofrecimiento. A su vez, aquellos docentes de escuelas técnicas que se venían desempeñando en cargos "desajustados", que han sido transformados en horas cátedra, tendrán prioridad al momento del ofrecimiento. 
Además, en el caso de las parejas pedagógicas tendrá prioridad el docente titular para tomar las horas interinas que componen el total de la unidad pedagógica, facilitando de este modo la unificación de la   
cátedra.